2019年6月17日上午，多學(xué)多問雙師課堂第二期輔導(dǎo)老師培訓(xùn)營在北京如期開營。

這次師訓(xùn)主要帶來三個方面的分享：一、雙師教學(xué)的核心理念；二、優(yōu)秀教師的必備技能。三、主輔備課的正確姿勢。

▲第二期輔導(dǎo)老師訓(xùn)練營合影

四天四夜的師訓(xùn)，輔導(dǎo)老師不僅從教學(xué)功底、教學(xué)技能上提升自己，更要了解多學(xué)多問的課程體系，深度認(rèn)識“雙師課堂從哪里來，到哪里去”。提升教學(xué)功底，保障在暑期，為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

開營當(dāng)天，省去了繁瑣的開營儀式，多學(xué)多問教學(xué)產(chǎn)品部助理總監(jiān)常老師分享“為什么要上雙師課堂？”從多學(xué)多問雙師的教育理念、雙師課堂解析到課堂模型做了細(xì)致入微的解讀。

▲小常老師開營分享

小常老師對輔導(dǎo)老師角色定位做了深度剖析，明確了輔導(dǎo)老師在雙師運(yùn)營中的重要定位——是學(xué)生提分的保證，與家長連接的樞紐。

做好輔導(dǎo)老師培訓(xùn)，才能有效地保證雙師課堂每一名老師教學(xué)素養(yǎng)的“底線”，從而不斷提高雙師校區(qū)的教學(xué)和服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越。

▲輔導(dǎo)老師們精彩分享

▲認(rèn)真聽課的老師們

針對教師技能方面，培訓(xùn)老師主要從如何備課、班級管理、工具使用、體驗課和課后服務(wù)等方面做了詳細(xì)的講解。

雙師各科主講老師在這個環(huán)節(jié)分享各自學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，解讀雙師課程體系和課程設(shè)置，一起探討在教學(xué)中存在的疑惑。

▲各科老師主輔備課

你的認(rèn)真，學(xué)生看得見。要知道，作為雙師課堂的輔導(dǎo)老師，與主講老師通力配合，完成高質(zhì)課堂，還要進(jìn)行課堂互動，及時幫助學(xué)生答疑解惑；在課后，更要提供一對一學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)。

▲初中數(shù)學(xué)主輔備課

▲各科老師主輔備課分享

這4天師訓(xùn)里，機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)老師，將與主講老師，共同完成主輔備課和暑期課堂全真模擬，學(xué)習(xí)如何設(shè)計知識點(diǎn)。

在培訓(xùn)過程中，參培的輔導(dǎo)老師除了記筆記，還不忘記分享學(xué)習(xí)心得。

▲輔導(dǎo)老師們的精彩分享

▲輔導(dǎo)老師們的精彩分享

老師們紛紛表示本次培訓(xùn)收獲滿滿，學(xué)到了很多教學(xué)中的具體方法和專業(yè)技能，解決了在雙師教學(xué)中遇到的實(shí)際問題和難題，同時也提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

四天的集訓(xùn)結(jié)束，接下來老師們又要著手準(zhǔn)備暑假班的內(nèi)容了，力爭把所學(xué)的內(nèi)容融會貫通到實(shí)際教學(xué)中去，給即將到來的暑假班帶來更新的體驗和更優(yōu)秀的成果。

教師成長是一個負(fù)重前行的修煉過程，我相信屬于多學(xué)多問老師們的進(jìn)步永遠(yuǎn)不會停止。

這個暑假，你可以拒絕冰激凌，可以拒絕小龍蝦，但你不能拒絕這更好的雙師課堂。7月6日的試聽課，期待你的到來！

愿我們的努力和堅持，能給孩子一個美好的未來！