你偷過(guò)的每一個(gè)懶，都會(huì)在日后成為最深的遺憾。
一、這幾天，在網(wǎng)上被三張照片觸動(dòng)。
一束昏黃的燈光，一張破爛的桌子，一隅寒冷的角落，兩個(gè)風(fēng)中瑟縮的身影。穿著粉色棉襖的是河南洛寧的14歲女孩郭翠珠，因要上網(wǎng)課，家里又沒(méi)網(wǎng)絡(luò)，所以只能來(lái)村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)，父親默默地蹲坐在角落陪伴女兒。“白天我們上的名師課堂，晚上老師在線輔導(dǎo)，我爸爸手機(jī)流量不夠，所以到村里學(xué)習(xí)?！?/span>村支書說(shuō)，女孩學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每天都會(huì)來(lái)這里學(xué)2小時(shí)。網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)，這是現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”。南陽(yáng)淅川高三學(xué)生小通，成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)第一，全縣15名。他沒(méi)有因?yàn)榧倨诙z毫松懈自己，堅(jiān)持每天5點(diǎn)半起床開(kāi)始早讀。疫情陰霾之下，學(xué)校采用網(wǎng)上開(kāi)課。小通家中沒(méi)有WIFI，只好跟鄰居借網(wǎng)，每天早上8點(diǎn)爬上屋頂，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。網(wǎng)友們紛紛給小通點(diǎn)贊，為他加油。同樣是受疫情影響，只能上網(wǎng)課的15歲的女孩楊秀花，每天要爬一個(gè)小時(shí)陡峭的山路，來(lái)到距家4公里外的懸崖，窩在崖壁邊上課。學(xué)校要求每天早上7點(diǎn)45打卡，因此秀花6點(diǎn)就得起床，盡早出門，書包里裝著饅頭、包子當(dāng)作干糧。偶爾媽媽心疼她，會(huì)給她送些熱乎的飯菜，但山路陡峭，秀花怕媽媽摔倒，很少讓她來(lái)。她還打趣，說(shuō)自己還總結(jié)了一套找信號(hào)的規(guī)律。“我想好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，雖然學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但在當(dāng)下來(lái)說(shuō)是最好的出路。說(shuō)實(shí)話，在這兒學(xué)習(xí)我也不覺(jué)得辛苦和冷。”春天還未到來(lái)，北方大地依然還在飄雪，難以想象凍僵的手指在書本間游走，這背后是多么令人肅然起敬的自律。所以，孩子，在你總抱怨自己起點(diǎn)低、出身平凡、命運(yùn)不公平時(shí)，是否想過(guò)，這個(gè)寒假，可能是絕大多數(shù)人，能享受到教育資源最公平的一次了？二、“停課不停學(xué)”，就像潘多拉的盒子，總有人會(huì)收獲驚喜，也總有人注定要撿到遺憾。
你們的知識(shí)，不用被假期三六九等的輔導(dǎo)班拉開(kāi)；你們的眼界，不用被父母不同的經(jīng)濟(jì)實(shí)力影響；每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有選擇如何出發(fā)的權(quán)利，每個(gè)人每天都擁有24個(gè)小時(shí)……所以，你的對(duì)手，不是各種APP，也不是學(xué)校里的老師，而是在看不見(jiàn)的地方，大江南北里蓄勢(shì)待發(fā)的千軍萬(wàn)馬，是各平臺(tái)比你努力、比你自律的那些同齡人。
不懂自律的同學(xué)，將是此次疫情最受影響的孩子。
他們開(kāi)始偷懶，削掉“認(rèn)真”“堅(jiān)持”“努力”“奮進(jìn)”，扛起“怠惰”“放縱”和“歡愉”。
他們開(kāi)始止步不前，把自己劃進(jìn)“網(wǎng)課學(xué)困生”的圈子。一上課網(wǎng)速就不好，沒(méi)有攝像頭，一提問(wèn)就全員閉麥，上課的時(shí)候吃零食、躺被窩、時(shí)不時(shí)還傳來(lái)王者榮耀的聲音。《王者榮耀》的峰值DAU（日活躍用戶數(shù)量）在1.2-1.5億之間；《和平精英》的峰值DAU在0.8-1.0億之間，二者皆創(chuàng)下歷史新高。而這兩款游戲的用戶絕大多數(shù)都是青少年學(xué)生，這代表著：中國(guó)2.8億在校生里，可能有90%的孩子，在自律和放縱之間，選擇了后者。有人說(shuō)：“一切終將過(guò)去，但過(guò)去之后，有人依然停留在原地，有人已經(jīng)迭代升級(jí)?！?/span>時(shí)間是這個(gè)世界最大的公平，漫長(zhǎng)的假期結(jié)束后，松懈放縱的孩子成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差，堅(jiān)持自律的孩子則會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。毀掉一個(gè)孩子，就讓他放縱地過(guò)假期。三、有人問(wèn)：“疫情對(duì)考研有什么影響？”
張雪峰回答：“沒(méi)啥影響。該考研的還得考研，不行的還是不行，分?jǐn)?shù)高的還分?jǐn)?shù)高，渣渣還是渣渣。”發(fā)生疫情，只不過(guò)暫時(shí)改變了學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，不會(huì)影響考研者的信念，也不會(huì)讓懶惰者變得勤快，不會(huì)讓學(xué)不懂的課一下子就搞明白。這個(gè)道理，不僅適用于大學(xué)生考研，也完全適用于現(xiàn)在的中小學(xué)生上課。當(dāng)前的疫情，對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。一層意思是，疫情不會(huì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人在哪兒都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人在哪兒都不愛(ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)橥饨缫恍l件的改變而改變。另一層意思是，考研也罷，考大學(xué)也罷，考高中也罷，錄取的時(shí)候是看名次的。疫情對(duì)所有人是公平的，大家都受到同樣的影響，當(dāng)然也就等于沒(méi)有影響。現(xiàn)在有一些同學(xué)盼望著能夠改變中高考時(shí)間，盼望著將來(lái)考試的題目簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這樣的想法只能是自我催眠，沒(méi)有任何實(shí)際意義。題目再難，也有人每科都接近滿分，題目簡(jiǎn)單，也有人連及格都考不到。題目的難易，更多的是取決于你的實(shí)力。你學(xué)得好，什么題目都覺(jué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得不好，什么題目都難。四、從一個(gè)人身上，我們看見(jiàn)了一座城的希望武漢方艙醫(yī)院投入使用當(dāng)天，一張照片在微博和朋友圈瘋傳。
疫情肆虐，許多人被攪動(dòng)得兵荒馬亂的時(shí)候，一位感染新冠肺炎的年輕人，卻在上千人的開(kāi)放病房里安靜讀起了書。網(wǎng)友對(duì)他既佩服又喜愛(ài)，給他取了個(gè)雅號(hào)——“清流讀書哥”。年輕人姓付，今年39歲，從武漢大學(xué)博士畢業(yè)后前往美國(guó)深造。目前一邊攻讀博士后，一邊在佛羅里達(dá)州立大學(xué)教書。這次回武漢探望父母，沒(méi)想到一家人都中招了。2月5日晚，他作為第一批患者被轉(zhuǎn)到江漢方艙醫(yī)院。他說(shuō)，讀書純粹是出于興趣愛(ài)好。網(wǎng)友迅速扒出他手里捧著的書：《政治秩序的起源：從前人類時(shí)代到法國(guó)大革命》。這么一本并不大眾的書，卻隨著“清流讀書哥”一起走紅，帶動(dòng)了疫情期間的讀書熱潮。某寶店家干脆直接給它加上了“方艙醫(yī)院”的搜索標(biāo)簽。書籍作者——日裔美籍學(xué)者弗朗西斯?福山，也在自己的社交賬號(hào)上轉(zhuǎn)發(fā)了這條新聞。人們震撼感動(dòng)于災(zāi)禍疾病面前，讀書這一行為給內(nèi)心注入的力量。英國(guó)作家毛姆說(shuō)，閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所。這座避難所，不論你貧窮還是富有，健康還是疾病，都可以擁有。舉國(guó)戰(zhàn)“疫”期間，娛樂(lè)明星撤離熱搜，取而代之的是以鐘南山院士為代表的眾多醫(yī)務(wù)工作者——他們前赴后繼，用專業(yè)的知識(shí)、技能從瘟疫手中奪回生命。這讓我們親眼見(jiàn)證了什么叫“知識(shí)就是力量”，也讓“讀書無(wú)用”的叫囂秒碎成渣。想起前幾天的微博熱搜，高三女孩方艙醫(yī)院內(nèi)備戰(zhàn)高考。她不幸感染新冠肺炎，因?yàn)槭禽p癥，被獨(dú)自收治在武漢客廳方艙醫(yī)院，來(lái)的時(shí)候除了日常用品，還帶了一大書包的復(fù)習(xí)資料。晚上十點(diǎn)，大多數(shù)病人都已經(jīng)睡下時(shí)，婷婷依然安靜地坐在小書桌旁，寫英文單詞，啃《五年高考三年模擬》。她說(shuō)：“六月就要高考了，我不能放松，一定要考出好成績(jī)。”武漢客廳方艙醫(yī)院，黃玉婷正在學(xué)習(xí)這條微博熱搜下，有的網(wǎng)友說(shuō)，女孩已經(jīng)滿分了，有的自慚形穢，自嘆不如。其中一位老師的評(píng)論，一語(yǔ)破的：
“疫情過(guò)后，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)明顯的兩級(jí)分化。自律的會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，優(yōu)秀一大截；不自律的，各種糊弄假學(xué)，就會(huì)遙遙落后。”
人生的每個(gè)階段都有不同的使命，要讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他作為學(xué)生的責(zé)任。
自律就是在該做的時(shí)候，不管喜不喜歡，都去做你應(yīng)該做的事情。當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事情保持百分百的熱愛(ài)和沉浸，那就注定會(huì)擁有百分百完美的結(jié)局。五、你偷過(guò)的每一個(gè)懶，都會(huì)在日后成為最深的遺憾
“既然整天不思進(jìn)取，渾渾噩噩，沒(méi)有半點(diǎn)目標(biāo)可言，就不要做什么英雄式的夢(mèng)，好好地甘于平庸。既要前程似錦，又要毫不費(fèi)力，你咋不上天？”
話糙理不糙，每一個(gè)迷失在舒適區(qū)的孩子，都需要父母將他點(diǎn)醒：
任何時(shí)候，影響成績(jī)的最重要因素都是學(xué)生自己，而不是外部環(huán)境。尤其像現(xiàn)在一樣，在大家都面對(duì)同樣的外部環(huán)境的情況下，學(xué)生自己的狀態(tài)將起到?jīng)Q定性的作用。我想對(duì)所有在家學(xué)習(xí)的孩子們說(shuō)，疫情不是你現(xiàn)在不學(xué)習(xí)的借口，也不是將來(lái)開(kāi)學(xué)后成績(jī)差的理由。當(dāng)老師的控制力減弱，不能再提醒你上課注意聽(tīng)講、不能及時(shí)糾正你學(xué)習(xí)態(tài)度的時(shí)候，也正是檢驗(yàn)?zāi)阕晕夜芾砟芰Φ臅r(shí)候。別找理由，不要抱怨，踏下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真做好當(dāng)下的事情，這次疫情，也可能成為你實(shí)現(xiàn)逆襲的機(jī)會(huì)。孩子，你不愿吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就要吃生活的苦！請(qǐng)不要假裝勤奮，生活不會(huì)陪你演戲。看過(guò)這樣一段話：你背不下來(lái)的書，總有人會(huì)背下來(lái)；你做不出來(lái)的題，總有人能做出來(lái)；你推到明天的事，總有人會(huì)在今天完成；那么，對(duì)不起，你想去的學(xué)校，也只能別人去了；你想過(guò)的生活，也只能別人過(guò)了。槍響之后，沒(méi)有人會(huì)愿意陪你留在原地。學(xué)習(xí)這條道路上，我們阻止不了任何人成長(zhǎng)，唯一能做的，是讓自己不斷變強(qiáng)。借用清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在《老師，請(qǐng)回答》里講到的一句話：我期盼到若干年之后，你們回頭看這次疫情、這個(gè)特殊的寒假，能對(duì)我們整個(gè)人生產(chǎn)生重要的、積極的影響。疫情防控方法千萬(wàn)條，自強(qiáng)第一條。最后，想問(wèn)問(wèn)你：孩子，你給APP打出“一星好評(píng)”時(shí)，是否想過(guò)，要給這段歲月打出幾星好評(píng)？疫情還未結(jié)束，越是特殊時(shí)期特殊環(huán)境，越是分層劃級(jí)的時(shí)機(jī)。
